A disfagia pediátrica em contexto de cuidados intensivos constitui um desafio ao Terapeuta da Fala. Alana Signorini aborda as características da disfagia pediátrica e as suas especificidades nesta população em contexto de cuidados intensivos.
Numa conversa conjunta, o médico otorrinolaringologista Prof. Antoine Giovanni (Universidade de Marselha, França) e o Terapeuta da Fala Prof. Marco Guzman (Universidade do Chile, Chile), discutem boas práticas profissionais e possibilidades terapêuticas no processo de fonocirurgia em lesões das pregas vocais, nomeadamente a complementaridade existente entre o médico otorrinolaringologista e o terapeuta da fala, incluindo a intervenção pré e pós cirúrgica.
Oportunidade única de atualização em intervenção vocal, neste webinar teórico-prático com o Prof. Marco Guzman da Universidade do Chile. A terapia vocal fisiológica é uma abordagem holística de reeducação e otimização vocal que tem por objetivo equilibrar os três sistemas de produção de voz: respiração, fonação e ressonância. Pretende-se discutir os alcances e limitações desta abordagem à luz do conhecimento científico.
Junho é o mês de consciencialização para a afasia! Para assinalar esta data, o departamento de linguagem no adulto organizou um webinar com convidados nacionais e internacionais para falarem sobre a importância da capacitação de parceiros de pessoas com afasia.Este evento tem como principais objetivos promover o debate e a partilha de boas práticas na capacitação de parceiros de comunicação de pessoas com afasia. Conta com a participação da fonoaudióloga Mónica Kerr (Rede Afasia Brasil) e da Terapeuta da fala Paula Valente (Instituto Português da Afasia). Integra a participação especial de Paula Monteiro e Bruno Monteiro (pessoa com afasia e familiar) num diálogo que abrange também os desafios do atual contexto pandémico em que nos encontramos. As inscrições são gratuitas mas as vagas são limitadas!
Invariavelmente, o som de crianças a brincar é associado a alegria e felicidade. No entanto, em contexto de escola/jardim-de-infância, o ruído das brincadeiras e conversas pode ser difícil de controlar, sob pena de prejudicar a comunicação. A Terapeuta Ocupacional Lígia Mota, especialista em Integração Sensorial, aborda algumas estratégias que podem ajudar a minimizar o impacto do ruído em contexto escolar.
