Invariavelmente, o som de crianças a brincar é associado a alegria e felicidade. No entanto, em contexto de escola/jardim-de-infância, o ruído das brincadeiras e conversas pode ser difícil de controlar, sob pena de prejudicar a comunicação.

A Terapeuta Ocupacional Lígia Mota, especialista em Integração Sensorial, aborda algumas estratégias que podem ajudar a minimizar o impacto do ruído em contexto escolar.

• Sensibilização para o impacto do ruído em contexto escolar, nomeadamente ao nível da interação social e comunicação
• Apresentação de estratégias para redução do impacto do ruído em contexto escolar